Suoritusmerkinnät

Hei

Olemme lukeneet ja arvioineet kaikki blogit/wikit ja todenneet, että suurin osa suunnitelmista on erinomaisia, jopa innovatiivisia. Luovuutta on uskallettu käyttää ja useissa ryhmissä on saavutettu positiivinen tekemisen meininki. Työskentely on ollut haastavaa, mutta palkitsevaa niille, jotka ovat todenneet oppineensa uusia tietoja ja taitoja.

Valitut aihepiirit ovat tärkeitä ja ne on perusteltu myös opetussuunnitelman kautta. Varsinaiset suunnitelmat ovat integratiivisia ja niissä on ajateltu lapsia aktiivisina toimijoina ja oppijoina. Oppimisympäristöt ovat monipuolisia ja tarkoituksenmukaisia.  Jokaista suunnitelmaa voi soveltaa käytäntöön ja edelleen kehittää erilaisiin oppimisen konteksteihin.

Osa blogeista/wikeistä (noin 10) ei täytä oppimisen teorialle asetettuja vaatimuksia eikä niissä ei ole riittävästi hyödynnetty kurssin oppimisteoreettista kirjallisuutta.  Niissä on kuitenkin panostettu runsaasti itse suunnitelmaan, joten kaikki suunnitelmat saavat hyväksynnän. Ennen sitä varmistakaa vielä, että jokainen ryhmä on tehnyt vaadittavat kolme arviointia!! Kurssimerkintöjä varten tarvitaan ryhmäläisistä seuraavat tiedot: nimi, opiskelijanumero ja koulutusohjelma (opiskelijatiedot:  markus.vainionpaa@oulu.fi)

Kiitokset kurssipalautteesta! Se auttaa meitä kehittämään opetusta ja edistämään oppimista.

Lämpöisiä myötätuulia kesään!

Puuttuuko suunnitelmaltasi vertaisarviointi?

Minkä ryhmien suunnitelmaa ei ole vielä vertaisarvioitu?

Tiedoksenne vielä maisteriohjelmasta

Muistutus mahdollisuudesta hakea Oppimisen ja koulutusteknologian
EDUTOOL-maisteriohjelmaan.

OPPIMISEN ASIANTUNTIJAKSI
- Opi hyödyntämään teknologiaa erilaisissa koulun ja työelämän oppimisen
ympäristöissä
- Hanki uusin tutkimustieto oppimisesta
- Opi soveltamaan teknologiaa oppimisen tukena ja vuorovaikutuksen
rikastajana
- Perehdy asiantuntijuutta syventäviin toimintamalleihin työelämän ja
opetuksen käytännöissä
- Opi tukemaan tiedon yhteisöllistä tuottamista ja jakamista

HAKU SYKSYLLÄ 2009 ALKAVIIN OPINTOIHIN
Koulutukseen haetaan hakulomakkeella (http://let.oulu.fi/edutool).
Hakemusten tulee olla perillä 29.5.2009 klo 16:15 mennessä.

OPINTOJEN TOTEUTUS
Opinnot toteutetaan kahden vuoden aikana pääasiassa lähi- ja
verkko-opetuksena. Lähiopetusta järjestetään arkipäivisin, pääaineopinnoissa
keskimäärin 3-4 päivänä kuukaudessa. Opinnot (120 op) koostuvat
kasvatustieteen syventävistä opinnoista, muista opinnoista sekä oman
kiinnostuksen mukaan valittavista sivuaineopinnoista. Ohjelman suorittanut
valmistuu kasvatustieteen maisteriksi, jolla on jatko-opintokelpoisuus.

VALINTAPERUSTEET
Hakijalla tulee olla suoritettuna vähintään alempi korkeakoulututkinto tai
suomalainen ammattikorkeakoulututkinto. Hakijalla tulee olla suoritettuna
myös kasvatustieteen perus- ja aineopinnot (60 op). (Vähintään alemman
korkeakoulututkinnon suorittaneella kasvatustieteen aineopinnot voivat olla
vielä kesken.) Lisäksi ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneilta
henkilöiltä vaaditaan tietty määrä yliopistollisia opintokokonaisuuksia.
Opintoihin valitaan enintään 20 opiskelijaa aiemmin suoritettujen opintojen,
hakemukseen liitettävään kirjoitelman sekä työkokemuksen perusteella.

LISÄTIETOA JA ESITE
http://let.oulu.fi/edutool

Projektipäällikkö Niina Impiö, niina.impio(at)oulu.fi, (08) 553 3722, ja
amanuenssi Raisa Suominen, raisa.suominen(at)oulu.fi, (08) 553 3716,
Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö, Kasvatustieteiden
tiedekunta, Oulun yliopisto.

Viikko 21 ja 22

Hei kaikille

Kesä alkaa olla raikkaimmillaan ja tämä kurssi päätöksessään. Luemme ja arvioimme suorituksia tämän ja ensi viikon (22) aikana. Varmistakaa vielä, että teillä on kaikki vaadittavat osiot on tehtynä ja että ne myös ilmenevät blogista/wikistä:

• Suunnitelma
• Vertaisarviointi (toisen ryhmän suunnitelma)
• Itsearviointi (ryhmän oman osaamisen reflektio) 
• Kurssin arviointi ja kehittämisehdotukset

Kurssisuoritusten merkintää varten tarvitaan nimi, opiskelijanumero ja koulutusohjelma.  Ne voi lähettää Pirkolle sähköpostitse.

HUOM! Muutamasta blogista/wikistä puuttuu tekijöiden nimet! 

Viikko 18

Luento keskiviikkona 29.4.2009 klo 14.15 – 15.45 L5

Tiedoksenne, että kuljeskelin tänään (27.4) 15 blogissa/wikissä (Vihreä elämä-Oppiminen). Huomenna luen loput 16.   

Terv. Pirkko

Viikko 16

Oppimisen ohjaaminen, opetuksen suunnittelu ja arviointi

22.4. (14.15.-15.45 L5) luennolla jatkamme opettamisen malleista!

Siihen virityksenä Prof. Cindy Hmelon tuore luento tutkivasta oppimisesta:

http://www.youtube.com/watch?v=RWjPGjAa43M

T: Sanna

Toisen ryhmän suunnitelman arviointi tapahtuu joko tällä tai seuraavalla viikolla. Osa suunnitelmista on jo niin pitkällä, että niitä on mahdollista arvioida. Pitäkää huoli siitä, että arvioinnin lisäksi oma suunnitelmanne on siinä vaiheessa että sen arvioiminen on tarkoituksenmukaista. Suurin osa suunnitelmista on blgeissa, joissa on kaikille avoin kommentointialue. Jos aiotte arvioida wikissä olevaa suunnitelmaa (niitä on muutama), tulee teidän pyytää ko. wikin kautta itsellenne oikeus osallistua keskusteluun. Wikin omistaja myöntää sen pyynnöstä.

Järvelä ym. -kirjan keskeisistä kappaleista on kahdet lainaversiot saatavilla ilmoitustaulultamme. Siis KTK, toinen kerros, käytävällä Pedon kahvion jälkeen.

Terv. Pirkko

Viikko 15

Oppimisen ohjaaminen, opetuksen suunnittelu ja arviointi (3 op)

Kommenteista

Olen lukenut blogeja ja kirjoittanut niihin kommentteja. Hyväksykää kommentit niin että ne jäävät näkyviin. Rohkaisen myös teitä vilkaisemaan toistenne blogeja ja kirjoittamaan rakentavia huomioita kommenttikenttään. 

Lisälähteistä

Lisään tähän blogiin sivun, johon voidaan kerätä lisämateriaalia kurssikirjallisuuden lisäksi. Idea heräsi siitä kun huomasin juuri, että minulla on pari sopivaa artikkelia Hyvän mielen viikon  teemaan. 

Järvelä (et al.)

Valitettavasti tälle kirjalle ei ole olemassa korvaavaa teosta. Näin ollen kirjan keskeisimmät kappaleet ovat tarjolla lainaksi koulutusteknologian tutkimusyksikön ilmoitustaululla   (KTK/2. krs). 

Seuraava luento siis 8.4. klo 14.15-15.45, L5-salissa. Siihen saakka, lukekaa Bransfordia ja jatkakaa suunnitelmaa.

Viikko 15

Oppimisen ohjaaminen, opetuksen suunnittelu ja arviointi (3 op) 

Kurssi alkoi 2.3.2009 klo. 12-14, salissa L5. Materiaali ja toimintaohjeet ovat saatavilla Johdanto-linkin kautta. Ryhmät ovat nyt perustamassa blogeja/wikejä ja ideoimassa suunnitelmaansa. Tällä hetkellä näyttää tosi lupaavalta, sillä esitetyt aiheet/ideat ovat tärkeitä ja mielenkiintoisia.  Bransfordin kirja on siis kaikille saatavilla, mutta Järvelän kirjasta näyttää olevan puutetta. Selvitämme sille korvaavaa materiaalia.

Ennen seuraavaa kertaa perehtykää Bransfordin kirjan kakkoskappaleeseen: kuinka ekspertit eroavat noviiseista ja pohtikaa sitä edellisen luentoon heijastaen. Perehtykää myös ykköskappaleeseen, sillä sen aihepiiri, oppiminen,  liittyy seuraavaan (8.4.) luentoon, jolloin pohditaan oppimisympäristöjä, erityisesti leikillisen, teknologiaa hyödyntävän SmartUs-kentän ideaa.

HUOM! Seuraava luento on  8.4. klo 14.15-15.45!! Aikataulu-sivulla oli väärä kellonaika. 

Tehkää linkki omasta blogistanne kurssin kotiblogiin: Links –> add link tai add new –> kirjoita linkin nimi, esim. Oppiohja tai Kotiblogi tms. ja kirjoita seuraavalle riville kotiblogin osoite [http://oppiohja.wordpress.com]. Description-kohdan voi jättää tyhjäksi. Sen jälkeen voit lisätä uuden kategorian, jonka alle kotiblogin linkki tulee. Add category, esim. Linkkejä. Lopuksi tallennus “add link” sivun oikeasta reunasta.     

    

Oppimisen ohjaaminen, opetuksen suunnittelu ja arviointi (3 op) 

Kurssi alkaa 2.3.2009 klo. 12-14, salissa L5. 

TERVETULOA!